Кружок Радиоэлектроники

[Holy]

Уважаемые участники, мне предложили стать преподавателем в платном кружке радиоэлектроники. Это как бы моя маленькая мечта и вообще приятно и интересно. Познания мои в радиоэлектронике не так глубоки, но на кружок, думаю, вполне хватит. Педагогический стаж у меня в районе десяти лет. С организатором мы договорились, ему все нравится, родители тоже готовы отдать детей на обучение. Первые шаги в радиоэлектронике я делал по книгам Мацкевича, Полякова и некоторых других, по советским журналам.
Так вот, прошу, если вам интересно и необременительно, то помогите советом, идеей и прочим. В мои задачи первоначально входит составление учебного плана, выбор учебного пособия в виде радиоконструктора. Пайка пока запрещена и мы будем все собирать на макетках, ну и конструктор. Директор школы, который предоставил помещение, не разрешил пайку без лицензии. Лицензия пока еще будет, а работать уже хочется.
Есть идея собирать устройство из конструктора, повторять его на макетеке и дома паять навеской третий вариант и приносить для показа, объяснять принцип работы и т.п.
Если у кого есть опыт, прошу поделиться. Буду рад любой помощи. Спасибо.

[Добрый Кот]

Тю. Так что может быть лучше программы Юный Радиолюбитель Борисова?
И детекторный приёмник и пЫкающий метроном (пык-пык-пык  ), и скулящий щенок, и качели, и светомузыка...каких только конструкций там небыло.
До сих пор помню то неподдельное счасте, когда динамик метронома запЫкал 

Глушилку для радио можно собрать, гарантирую, что всем понравится. Я собирал  на 7404. Глушит по полной!

[Bpjkznjh]

Нет лицензии на пайку - не беда. Начинать с азов, собирать простейшие схемы можно и на зажимных контактах.

[DDD]

Очень привлекает то, что светится и моргает-мигает переливается.
Современные светодиоды стоят копейки, а удовольствия от них - на 100 рублей )

[new_man]

Трудно представить, чем таким простым можно увлечь детей - после всех современных компьютерных чудес.

Покупал как-то внуку набор "Знаток". Интереса у него хватило на две недели.

[THRASH]

Ну не знаю. Мне в детстве простешие мигалки на мультивибраторе доставляли море удовольствия. А радиомикрофоны ммм . штук 6 разных конструкций собирал ни одну толком запустить не получилось.

[Bpjkznjh]

Трудно представить, чем таким простым можно увлечь детей - после всех современных компьютерных чудес.

Предполагаю - детекторный приёмник. "Из говна и палок", без питания...

[DDD]

Два мультивибратора: один звуковой частоты, другой чтобы щелкал раз в две-три секунды.
Звуковой мультивибратор запитать от низкочастотного, причем параллельно питанию звукового поставить электролит, чтобы питание нарастало и спадало более плавно.
Сделать частоты обоих регулируемыми переменными резисторами, и такого удовольствия энтузиастам хватит на три дня ))))
Кстати, так Пинк Флойд свой Dark Side писали, с такими вот мультивибраторами.

[new_man]

Предполагаю - детекторный приёмник.

Угу, я и сам так начинал. Совет хорош, но запоздал лет на двадцать.
АМ станций почти не осталось. Зато помех в том диапазоне... особенно в городах.

[Denn]

Борисов с его "Юным Радиолюбителем" однозначно рулит!

Без пайки нынче запросто можно обойтись - есть же макетки типа "дуршлаг", вот такие - https://www.chipdip.ru/catalog-show/socket-breadboards

[Bpjkznjh]

АМ станций почти не осталось. 

Пара-тройка ещё работают.

[Peratron]

Сейчас в курс обязательно надо включать Ардуино - это отдельное направление, но с ним надо знакомить всех.

Значительную часть проблем с пайкой можно решить за счёт симуляторов - и лучший именно для этих целей - ПРОТЕУС.

С его помощью изучение основ электроники на порядки продуктивней.
Главное - развеивать иллюзии, что симулятор есть вариант реальности. Потому значительный объём занятий следует посвятить сравнению поведения одних и тех схем в реальности и виртуальности.

Я бы отвел на эти направления по трети всего времени.

И учил бы прежде всего методичному проведению разработок - от идеи через симулятор к макету и последующему воплощению в законченное устройство путём изготовления печатной платы.
И ПРОТЕУС в этом отношении превосходно соответствует задаче - причём, на нём можно проверять микропроцессорный код в совокупности с аналоговой обвязкой, а так же - задействовать в работе аппаратные ресурсы самого компа: например, подключить к виртуальной схеме внешнее устройство (гаджет или самодельное) через компьютерный же порт (сом, lpt, usb и т.п.), связывать с терминальной программой, принимать поток данных на встроенный в ПРОТЕУС осциллограф...

Всё очень наглядно - у ПРОТЕУСА лучшая анимация и объяснять работу схем без него в сто раз сложней: нажал кнопочку на схеме - загорелся светодиодик, шинки обозначили своё состояние.

Нужно - график функций в любом виде...

ХИНТ: а при всём уважении к борисовским опусам, и иже с ним - реально оно устарело безнадёжно: нынешняя радиоэлектроника сильно другая...

[DDD]

Ардуино для кружка самое то!
В Тайване школьники изучают его в обязательном порядке, знаю из первых рук.

[Можаев]

Моё кунание с головой в радиоДЕЛО началось в пятом классе. По школе пустили слух, что вечером придут какие то учителя по радиотехнике с районных электрических сетей. Пришли, двое, притащили коробку всяких радиодеталей и большую переносную радиостанцию, кажется списанную. Не помню что рассказывали, а пару портвейнов они в тихаря под столом раздавили. Потом они ещё разок появились и и больше я их не видел. Их вклад в наше доброе дело я благополучно приватизировал и понял, что это моё и на всю жизнь.

[blackbuzz]

+100 за Борисова, но тут надо найти золотую середину, и освоить к подаче современные частотные диапазоны, навроде ВайФая, иначе этим всем (старинными технологиями из книг Борисова) очень сложно заинтересовать молодёжь. Да, нужны будут измерительные приборы для наглядности. Сейчас люди очень любят социальную составляющую, поэтому приборы с некоей родословной (например, имеющие наклейки с калибровкой каких-нибудь известных контор) - были бы очень кстати. Я бы посоветовал действовать "от противного", от современности и её технологий к более оснОвным и древним техникам. А кому надо - самостоятельно освоит и базовые вещи.

[DDD]

Сейчас НЕ надо учить детей паять: всё уже давно спаяно китайцами.
Сейчас надо учить детей пользоваться тем, что китайцы спаяли.
А это как раз датчики всякого рода, включая непременно те, которые работают по Wi-Fi, тот же Ардуино и подобные вещи.

[blackbuzz]

DDD, почему это не нужно учить детей паять? ИМХО, это путь к рукожопство. Навык пайки - это очень важная штука. Окей, китайцы паяют дешево и много, но это не означает, что не нужно уметь паять.

[blackbuzz]

Кстати, Дуня (арудино), если прям ею всё заполонить, - тоже путь к рукожопству, ИМХО.

[blackbuzz]

кстати, Топикстартер (с большой буквы), в каком именно городе тебе предложили стать преподавателем(!) платного (!) кружка(!) радиоэлектроники(!) даже в жирной западной сибири такого явления не водится уже лет эдак десять.

[Добрый Кот]

@ Наблюдатель

А зажимные контакты это матрицы?