Когда я был в первом классе, от отца осталась кучка радиодеталей а ещё было ощущение мистики и настоящего волшебства от маленьких пластмассовых говорящих (!) коробочек. Я взял несколько деталей, скрутил их ножки (не все вместе, а пространственную конструкцию посложнее), подключил наушники - не говорит. Вспомнил про батарейку - подключил её - не говорит, правда щелкает когда поключаю/отключаю. Было разочарование... Но захотелось познать суть волшебства говорящих коробочек и я начал читать книжки по теме...
А в третьем классе я (по словам мамы) упрашивал её отвести меня в радиокружок. Она пошла на станцию ЮТ где было много кружков а директор вел как раз радио. Рассказывает диалог
- у меня мальчик, очень просится в радиокружок
- хорошо. А в каком он классе?
- в третьем
- ну это ему рано, они ещё физику в школе не начали изучать, приводите в 6-м, а сейчас у нас есть много всего - авиамодельный, судомодельный...
- нет, он хочет именно в радио
- ну а что он знает?
- я сама не понимаю, но он говорит что знает "транзисторы по коэффициентам усиления"...
- ... приводите вашего мальчика
Пришел, поговорили...
- ну, что будешь собирать?
- приёмник!

И собрал я их там штук 20, не меньше

...